【历史】海战博物馆展览要贴近观众，了解观众，重视观众
观众形成评量的依据
为增强调查结果的科学性严谨性，馆方采取了多种措施，以及不同的调查方法。 测量指标注意力模型的三力 按照美博物馆协会展览形成评量的程序和方法，以注意力模式Attentionmodel的三力吸引力Attractingpower驻足力Holdingpower知性力Intelligencepower作为评量指标。 无干扰式的调查 当观众发现被人观察时，会改变他们的行为，从而无法真正了解观众本能或下意识的行为，因此，观众调查要尽力不干扰到观众。 非结构式 在访谈过程，访谈人自身的价值观可能会影响观众，误导或引导观众朝着访谈者想要的方向进行，为了了解观众自身对博物馆展览的认知或情感，因此采用无倾向的方式，即非结构式的方式。这需要访谈者具备高度的技巧，引导观众说出他们自身的想法。 质性研究 质性研究与量化研究相对，是通过对行为与对话的详细描述，获得信息。 参与式的观察 强调了人类学调查的方法，以模拟观众参观的方式了解观众的行为。参与观察最能获得观众的即时经验。这些定性详尽的描述，都可以转为文字叙述数据，从这些由原地当场的语言转的文字数据，经过分析分类译码形式化生理论。 具体实施方法及目标 分组 参与调查人员分为6组，每组至少包括三人，分别负责计时跟踪观众行为，及记录观众谈话。整理资料后再进行分析评议。 目标 此次观众质性研究调查，海战博物馆的馆员需要掌握非干扰式的观察和无结构式访谈的技术，这两项技术的目标，是客观呈现观众的信息，并用可以计量的指标测度观众的信息。因此，需要放空自己，这样才能客观呈现观众的声音而不是调查人员或者馆方的声音。 认清旧展问题 新展亮点多多 此次观众评量让海战博物馆充分了解了观众的需求，同时也认清旧展的问题，馆方将观众的声音融入到策展团队，使更陈目标更清晰，让新展达到更好的展陈效果。 从旧展的请勿触摸到新展的邀请观众触摸文物，新展览触摸大炮和炮弹做为展览的文物触摸区，不仅体现了展览的温度，更拉了人与物的距离，让观众与文物零距离接触，感受文物的质感与温度。 望远镜的设置，引起观众的极大兴趣，观众通过望远镜看到历史场景，从旧展的静态精品展示，到新展的参与式展览，观众获得了更好的参观体验，增添展览的生动性与趣味性。 作为在展厅里搭建的新的知识台，Ipad屏里的知识加油站设置不仅是作为展柜和展板内容的延展和深入，同时也弥补了展柜及展板静态展示的不足，有趣的图文和视频让观众在获取知识的同时增加了趣味性，同时对展览印象深刻。 朋友对Ipad屏里的动态图片与视频异常感兴趣，妈妈拉了几次都不肯离开。 新展非常注重观众体验，展厅之间的体感游戏区，增强与观众之间的互动，鼓励观众动手参与，激发互动体验的乐趣。 外投球的设置吸引了很多游客驻足观看，除了新颖的设计外形，所播放的内容也与展览相辅相成，既是前一部分展览内容的总结与延伸，又是后一部分展览的开始。 新展开启古今对照和西方对比的陈列手法让观众一目了然，呈现了西方的差异，客观的审视战前形式。让观众体会鸦片战争爆发的原因，紧扣展览主题，揭示落后就要挨打的事。 新展采用多媒体幻影成像，声光合成等现代展示技术与图版塑形沙盘等传统展示手法相结合，全方位展示文物，讲诉文物背后的故事，还原历史真相。作为辅助文物陈列的多媒体手段，真正实现了让文物说话的愿望。在航海仪器展柜前，观众正通过观看两边屏幕了解航海仪器的原理和使用方法。 强调倾覆与顶力，痛定思痛，启发当下思考。 尾厅，缅怀反省珍爱和。纪念战争不是为了仇恨，而是更加珍爱今天的和。珍爱和诠释了整个展览的主题。 从观众的角度出发，做一个对观众内在需求有回应的博物馆，使博物馆能够更好的为公众服。如今，海战博物馆以全新的面貌重新回到观众的视野，其用了十年的光阴与心血，倾心倾情倾力为大家锻造的新展览鸦片战争，期待大家的到！ 作者王祎 鸦片战争博物馆 原标题观众形成评量做观众喜欢的展览 编辑大萌萌
